![](https://dev-api.wikihero.org/storage/user-avatar/53adaf49/jRJVy8tdd4kx99Vc.jpg)
Éduquer et présenter la gamification à ses clients
On est souvent contactés par des gens qui nous connaissent un peu.
Il y en a qui ont suivi nos Meetup, sur la gamification. Certains ont acheté le bouquin, mais tu ne sais pas s'ils ont commencé à le feuilleter ou pas.
Dans tous les cas avant de partir sur un projet on essaie de parler en amont de la gamification et on s’adapte à ce que connaissent les gens de ce qu’on fait.
Pour cela on partage du contenu un peu pédagogique sur la gamification, notamment des courtes vidéos.
L'idée, c'est que toutes les personnes qui viennent sur le sprint de cadrage (lien vers ce poste) notamment, puissent avoir regardé à la fois une vidéo qui présente rapidement la gamification, et une vidéo qui présente rapidement le sprint, même si du coup c’est une chose qu'on revoit pendant le sprint.
Pour les participants avoir quelques éléments en amont, c'est quand même pas mal, et ça se fait un peu de façon naturelle dans le sprint.
Par exemple lorsque l’on sera sur des phases de génération d'idées on va avoir justement des idées très « ludiques » sur des choses vraiment colorées, sur des jeux, etc.
Il y aura des idées qui seront un peu plus terre à terre et ça va nous servir pour débattre du niveau de gamification qu’on a envie d'avoir, des attentes des utilisateurs.
On a un jeu de cartes comme prototype qui s'appelle “les personacartes” qui permettent d'identifier les leviers d'engagement qui pourraient coller par rapport à son public. (Le nom n’est pas complètement parfait parce que ce n'est pas vraiment des cartes pour mieux construire son persona, mais c’est plus des cartes qui vont bien avec les Gamificartes)
Du coup, on se sert de ces cartes pour répondre à la question:
- Quels leviers d’engagement pour quel public ?
Si on est sur un public très sensible à l’immersion, alors partir sur des univers alternatifs ou sur des choses assez visuelles avec beaucoup de narration, ça va vite fonctionner.
Pour d’autres publics, peut-être que ça ne sera pas le cas.
Donc mon travail, ces questions vont aussi dépendre des attentes du client.
Parce que si on part sur la refonte d’un outil, ou d’un site web, on a moins de possibilités que si on commence un projet de zéro.
C’est pour cela que j’impose aussi une phase de benchmark. On essaye de piocher un peu large dans des choses qui s'approchent des sujets de nos clients, et on va présenter différentes choses avec un peu de points positifs ou négatifs.
Ça permet assez vite aussi de trancher sur les attentes, plutôt en général avec les clients et leurs équipes, ainsi qu’avec les utilisateurs.
Comme il y a des choses qui sont assez ludiques, c'est ça qui va aussi aider.
Après, même avec tout cela mis en place, ça n’empêche pas d’avoir des petits couacs.
On a fait un projet dont je parle un peu en ce moment. On a fait un sprint avec Antropia Essec. C'est l’incubateur d’entreprenariat social de l'Essec qui existe depuis longtemps et qui travaille notamment sur la mesure d’impact social.
Ils nous ont sollicités pour reprendre un peu un nouveau programme qu’ils lançaient.
Ils ont déjà des outils, mais quand on parle d’outils, ce sont des fichiers Excel qui ne sont pas automatisés ni rien.
Ils voulaient donc qu'on retravaille ça.
Dès le début, il fallait définir le problème. Est-ce que le problème c’est :
- Que la mesure d'impact sociale n'est pas sexy ?
- Du coup, on part sur un jeu qui t’explique ce que c'est de façon assez sympa pour que ça donne envie de rejoindre l'incubateur ?
- Ou est-ce que le problème, c'est que les gens dans l'incubateur, des fois, ils sont perdus parce que l’accompagnement dure 1 an ? Car en réalité il n’y a des points d’étapes que tous les deux mois et ils ont besoin du coup d'être mieux équipés entre temps ?
La réalité est qu’ils ont beaucoup trop de candidatures, qu’ils n’ont pas du tout besoin d'expliquer aux gens ce qu’est la mesure d’impact sociale, parce que les candidats savent déjà ce que c’est.
Par contre, le programme en soi, c'était plus compliqué. C’était tout de suite clair:
“En termes de gamification, on ne veut pas un truc trop rigolo, on va dire, parce qu’on s'adresse à des entrepreneurs sociaux qui sont très sérieux, et qui portent fort leur conviction du forum. On veut juste rester focus sur leur sujet, on ne veut pas la détourner sur autre chose.”
Cela nous a guidés sur les deux jours de sprint et sur le prototypage qu’on a continué ensuite parce qu'ils voulaient un proto utilisable.
Tout cela était début février, afin que le proto tourne avec leurs entrepreneurs.
D’un coup mi-mars, on a eu un call avec leurs équipes et la directrice qui avait suivi de super loin le projet.
La directrice dit :
“Ah, en fin de compte On est un peu déçus, on s’attendait à davantage de fun”
Moi dans ma tête :
“Déjà tu ne sais pas trop qui est “On”. Je lui dit : “ Jusqu'ici, on n'avait que des bons retours. Qui est déçu ?”
La directrice:
“On est un peu déçu quand même. Nous, on voulait de la gamification donc on imaginait vraiment un truc plus fun.”
Moi :
“C’est-à-dire que déjà c’est technique, ça veut dire quoi « Plus fun » ? “
La directrice :
“Oui, mais tout de même, vous êtes experts en gamification.”
Du coup, on a sorti cette expertise, avec des arguments.
J’en parle dans mon bouquin (la boîte à outils de la gamification) ; j’ai un passage qui parle des différents types de Fun et du fait que ce soit un terme un peu fourre-tout pour discuter de quoi que ce soit.
Le fun, ça peut être des blagues, ça peut être l’adrénaline d’une compétition, ça peut être l’engagement dans une cause qui nous tient à cœur…
Personne ne va imaginer la même chose en termes de fun.
Donc il faut lui expliquer que dans un sprint, on a fait des choix-là que c’est pour ça, et qu’on a fait justement les bons choix.
Plus tard, j’ai appris du coup que le “On” c’était elle et le directeur.
Le problème, c’est que pas leur avis qui compte pour juger l’expérience : le public ce n’est pas eux.
Tout cela n’aura pas eu de conséquences graves sur le projet. Mais ce sont le type d’événement qui peuvent arriver et peuvent poser problème.
Typiquement, ça vient des parties prenantes qui sont détachées du projet et dans ce cas la vidéo que j’avais envoyée spécialement sur le sujet n’avait probablement pas été regardée.
![](/_nuxt/img/866cb67.png)